论文部分内容阅读
作文是语文课程的重要组成部分,是衡量学生综合能力的重要尺度。现阶段,中学生作文水平低,写作情感淡薄,兴趣不浓厚,态度不积极,为完成老师布置的作业、为升学考试的需要而写作。针对这些问题,文章在调查的基础上分析了中学生写作前心理的类型及产生的原因。教师只有充分认识中学生写作前的个性心理特征,自觉地培养学生良好的写作心理能力,才能不断提高学生的写作水平。