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德育教育是针对学生的道德意识、思想认知与心理健康等内在层面的长远发展所组织的育人活动,关注的是学生的真实需求与现实发展,如果可以通过学校生活去优化学生的德育认识,那么则可切实优化小学生的思维品质,使其一生受益.因此,小学教师要积极组织德育教育活动,为学生的长远发展做准备.本文将从实事求是,调整德育内容;重视体验,创新德育形式;对症下药,关注德育效果三个角度来分析小学教师应该如何实施德育教育活动.