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作文历来是语文教学的重头戏，教师讲主题、教材、语言、技巧??但学生就是不知道该怎么写，也没有什么可写。这种情况的出现主要还是由于我们重理论，轻实践。我们总是让学生按照我们的理论去写作，而忽略了培养学生的写作习惯和兴趣。所以我们应进行有针对性的训练，抓住随堂仿写、生活日记、小练笔、园地习作、班级刊物等途径激发学生的兴趣，勤于动笔，善于动笔，努力让学生把写作成为一种习惯。