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教师对义务教育教师流动态度存在明显的差异，在流动欲望上青年教师高于中老年教师、学历高与职称高的教师高于一般教师、农村学校教师高于城市学校教师。要通过提高教师流动的认识、激发教师流动的情感、引导教师流动的意向，端正教师流动态度。
义务教育教师流动态度的调查与思考
【摘 要】
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教师对义务教育教师流动态度存在明显的差异，在流动欲望上青年教师高于中老年教师、学历高与职称高的教师高于一般教师、农村学校教师高于城市学校教师。要通过提高教师流动的
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育与经济
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“基于教育均衡发展视野下义务教育教师流动状况调查研究”（课题编号：DHA100299）,湖南省教育厅项目“湖南省义务教育教师流动政策研究”（课题编号：11C0806）
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