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在新课程改革的号召之下,高中的生物教学不仅需要生物知识的灵活运用,也需要生物科学技能的提高,现代化教育的使命不再是将教育局限在生物的成绩上,而是希望学生们通过生物的学习可以形成一定的生物科学素养。那么生物科学素养有哪些基本内涵?在高中阶段又如何去提高学生的生物科学素养?本文会一一作出回应。
高中生物教学中提升学生生物科学素养的策略研究
【摘 要】
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在新课程改革的号召之下,高中的生物教学不仅需要生物知识的灵活运用,也需要生物科学技能的提高,现代化教育的使命不再是将教育局限在生物的成绩上,而是希望学生们通过生物的
【机 构】
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辽宁省葫芦岛市第一高级中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年4期
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