以积极心理学为导向建设高校学生心理档案

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传统学生心理档案主要是筛选“问题学生”和“学生问题”。本文从积极心理学的视角,提出发挥学生心理档案建设的积极力量.关注普通学生的积极品质和潜能开发,构建富有积极心理理念的学生心理档案服务体系。
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