【摘 要】
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高职学校的学生很多是高考成绩不理想或是比较厌学的孩子,他们在学习和品德上相对来说比较差一些;高职的音乐专业课只强调专业性,其它专业的音乐课更是形同虚设.对于音乐本身
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高职学校的学生很多是高考成绩不理想或是比较厌学的孩子,他们在学习和品德上相对来说比较差一些;高职的音乐专业课只强调专业性,其它专业的音乐课更是形同虚设.对于音乐本身所要传达给人的审美理念相差甚远,这样的现状对学生的成长和发展是很不利的.好的音乐课除了学到音乐专业知识外,更多的陶冶学生的情操,培养良好的道德品质.中国的传统音乐美学倡导“真”“善”“美”的理念,本文浅谈高职课堂教学中适当渗入传统音乐及歌唱审美理念的感受与大家共勉.
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