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CALIS是当前我国最大的联合编目机构之一,但其在部分4--字段的用法上存在值得商榷之处。文章结合培训教材中的实例,找出在使用这些4--字段时存在的主要问题,即在无法实现记录连接又无需生成附注的情况下,只能寄希望于OPAC系统为4--字段开发出题名检索功能,而这一功能的存在对实现记录连接的书目数据而言,则意味着题名检索点的重复制作。