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高中学生学习素质的提高，关键在于提升学生课堂学习的效率。作为训练思维的重要课程语文课，在新课标教学精神的指引下，课堂教学模式必然要有新的变化，才能适应有效教学的需要。
“五步式”教学：语文有效教学的模式——谈我对高中语文有效教学的体验
【摘 要】
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高中学生学习素质的提高，关键在于提升学生课堂学习的效率。作为训练思维的重要课程语文课，在新课标教学精神的指引下，课堂教学模式必然要有新的变化，才能适应有效教学的需要。
【机 构】
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广州市西关培英中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年4期
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