【摘 要】
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《语文课程标准》实施以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化。过去那种'老师讲、学生听'的教学模式被'学生的积极参与'所代替,单一的教学手段被多媒体所
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《语文课程标准》实施以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化。过去那种'老师讲、学生听'的教学模式被'学生的积极参与'所代替,单一的教学手段被多媒体所代替,课堂充满了活力。但在教学实践中,也存在一些与《语文课程标准》不符的现象,我们应该吸取先进的课改成果,将语文的人文性与工具性相统一,将学生的自主性与教师的主导性相结合,在引入多媒体、合作学习的同时注重实效性,力求使语文教育思想在反思中建设,在实践中成长。
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