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课堂是教育的主阵地,教师的教学应该以学生的学为中心,从而实施精准教学.关注儿童立场的教学,需要从以下三方面入手.关注儿童经验视角,找准课堂教学的起点;关注儿童心理需求,抓准课堂教学的落脚点;关注儿童发展取向,构筑课堂教学的发展点.只有把学生的学放在首位,才能让学习真正地发生.
关注儿童立场,实施精准教学r——以人教版四年级下册“平移”的教学为例
【摘 要】
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课堂是教育的主阵地,教师的教学应该以学生的学为中心,从而实施精准教学.关注儿童立场的教学,需要从以下三方面入手.关注儿童经验视角,找准课堂教学的起点;关注儿童心理需求,
【机 构】
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福建省厦门市集美第二小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年15期
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