作为一名初中思想政治教师,笔者一直在思索如何能够上好这门课程,使师生都能够在教与学中得到快乐,使学生真正将学到的知识用于生活实践中?思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵,特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育?启发?帮助学生树立正确的人生观?价值观,为此,就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧?那么有效的教学方法就变得十分重,要,从课堂教学的有效性的定义来看,＂取得尽可能多的课堂教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求＂,其中核心内容应该是＂人＂,即学生的素质提高?素质发展?有效的课堂教学应该摒弃过去传统式的＂灌＂而变为＂导＂,＂导＂出学生的学习技巧,＂导＂出学生看问题?解决问题的能力的提高?义务教育阶段,学生层次多种多样,教师只有因材施教,提高课堂的有效性,才能让学学生＂喜欢＂上＂课＂,让学生产生对学习的兴趣,产生对学习的动力,以提高其学习效率和学习的能力,从而达到课堂教学的预期目标?