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识字是低年级语文教学的重点之一。语文课程标准(实验稿)在识字教学的目标中提出要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字愿望"。一年级的识字教学,应该充分考虑学生的身心特点,遵循汉字教学规律,采用多种形式把学生识字的主动性调动起来,提高识字的有效性,使学生真正喜欢上识字,感受到识字的乐趣。
小学一年级识字教学的有效性
【摘 要】
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识字是低年级语文教学的重点之一。语文课程标准(实验稿)在识字教学的目标中提出要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字愿望"。一年级的识字教学,应该充分考虑学生的身心特点,遵
【机 构】
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浙江省绍兴市鲁迅小学;
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年14期
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