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情境创设教学在小学数学中的运用,既符合小学生的学习心理,有效增强学生的理解力,还是课堂教学质量的有力保证.
小学数学应用题教学情境的创设
【摘 要】
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情境创设教学在小学数学中的运用,既符合小学生的学习心理,有效增强学生的理解力,还是课堂教学质量的有力保证.
【机 构】
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四川省遂宁市射洪县洋溪镇铜鼓山小学
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年6期
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