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<正>强调逻辑性的概念图可以优化小学生习作教学,使学生写作的思路不被束缚。在实际教学过程中,教师可以以关键词的形式将写作要求直观地呈现,从而解决小学生怕写作文的难题。概念图能优化小学生作文教学,让"感性"的习作与"理性"的概念图融合统一。学生在这过程中能搜索素材、明确指向素
概念图在小学作文教学中的优化运用
【摘 要】
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<正>强调逻辑性的概念图可以优化小学生习作教学,使学生写作的思路不被束缚。在实际教学过程中,教师可以以关键词的形式将写作要求直观地呈现,从而解决小学生怕写作文的难题
【机 构】
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苏州高新区文星小学校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年07期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点自筹课题“概念图在小学作文教学中的有效运用研究”(项目编号:B-b201302014)的研究成果
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