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问题教学是目前备受欢迎的教学方法,使用频率比较高,但是也存在很多的问题,对问题教学有效性有必要进一步深入探讨。结合高中化学的几个具体案例和教学实践,对问题教学法从问题的设计以及问题的引领与评价等几个方面,阐述高中化学教学中问题引导法的主要运用,提高课堂有效性的几点体会。
巧问巧引,提高问题教学有效性——高中化学运用问题引导法教学的几点体会
【摘 要】
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问题教学是目前备受欢迎的教学方法,使用频率比较高,但是也存在很多的问题,对问题教学有效性有必要进一步深入探讨。结合高中化学的几个具体案例和教学实践,对问题教学法从问
【机 构】
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江苏省新沂市高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年33期
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