【摘 要】
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阅读是人类获取信息最主要的方式之一,小学生正处于接受知识的关键时期,阅读在小学语文学习中占比较大,是语文教材的重要组成部分,阅读教学对培养学生的阅读习惯、提高学生的文化修养起着很大的作用.因此,在小学语文教学中,一定要重视阅读教学.语文老师要积极探索阅读教学的有效策略,提高阅读教学效率.新课改对阅读教学提出了明确要求,传统的语文阅读教学方法比较滞后,学生参与阅读的兴趣不浓厚,直接影响了学生参与学习的兴趣.新课标理念下,老师要转变阅读教学观念,创新课堂教学模式,提高阅读教学的效率.
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县民乐乡何罗小学,甘肃 兰州
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阅读是人类获取信息最主要的方式之一,小学生正处于接受知识的关键时期,阅读在小学语文学习中占比较大,是语文教材的重要组成部分,阅读教学对培养学生的阅读习惯、提高学生的文化修养起着很大的作用.因此,在小学语文教学中,一定要重视阅读教学.语文老师要积极探索阅读教学的有效策略,提高阅读教学效率.新课改对阅读教学提出了明确要求,传统的语文阅读教学方法比较滞后,学生参与阅读的兴趣不浓厚,直接影响了学生参与学习的兴趣.新课标理念下,老师要转变阅读教学观念,创新课堂教学模式,提高阅读教学的效率.
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