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通过多媒体技术呈现教学情境，诱发学生学习兴趣，准确理解和应用英语。通过多媒体教学再现语言情景，突破知识的重难点，创设情景巩固语言练习。增强学生主体地位，给学生创造“操作”情境，增强学生学习热情，提高学习效果。
信息技术在小学英语教学中的尝试和探索
【摘 要】
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通过多媒体技术呈现教学情境，诱发学生学习兴趣，准确理解和应用英语。通过多媒体教学再现语言情景，突破知识的重难点，创设情景巩固语言练习。增强学生主体地位，给学生创造“操作”
【机 构】
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多伦县三道沟小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年14期
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