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《数学新课程标准》指出 :“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的 , 这些内容要有利于学生主动 地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”可见 , 数学课堂贴近生活化也是新课改中所提倡的教学理念。然而,创 设现实生活版的中学数学课堂的整体实现需要日积月累 , 值得我们深入地探究 , 努力实现让数学课堂与生活接轨。