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微课作为一种新颖的教学形式,以其短小精悍、显微知著的特点受到教育系统的广泛关注。在初中历史课堂教学中有效运用微课,促进历史学习的多元化、直观化教学,这样则能更好地调动学生的主观能动性,提升教学效率和学习质量。本文立足于初中历史教学,探讨微课教学在历史课堂的应用意义及策略。
微课在初中历史课堂教学中的有效运用
【摘 要】
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微课作为一种新颖的教学形式,以其短小精悍、显微知著的特点受到教育系统的广泛关注。在初中历史课堂教学中有效运用微课,促进历史学习的多元化、直观化教学,这样则能更好地
【机 构】
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新疆库尔勒市实验中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年6期
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