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围绕借助和运用数学方法,科学优化经济决策这一命题,从＂掌握工具＂和＂运用工具＂二个层面深入探讨其现代意义上的内涵深化和外延拓展。在进一步剖析经济决策之于数学教学这一关联互动的基础上,从解决经济实践活动、经济学理论以及方法论的教学配套缺位等问题着眼,重点阐明了现行高等数学教学的改革路径。
经济决策之于数学教学的取向递进和关联互动
【摘 要】
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围绕借助和运用数学方法,科学优化经济决策这一命题,从＂掌握工具＂和＂运用工具＂二个层面深入探讨其现代意义上的内涵深化和外延拓展。在进一步剖析经济决策之于数学教学这一关联互
【机 构】
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江西旅游商贸职业学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2010年17期
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