【摘 要】
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<正>培养学生沟通能力,是思想品德课程标准规定的内容之一。作为思想品德课教师,很有必要运用有效沟通方式,与学生沟通,培养学生沟通能力。非暴力沟通是由美国马歇尔·卢森堡
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<正>培养学生沟通能力,是思想品德课程标准规定的内容之一。作为思想品德课教师,很有必要运用有效沟通方式,与学生沟通,培养学生沟通能力。非暴力沟通是由美国马歇尔·卢森堡博士发现的一种沟通方式,它借用甘地曾用过的"非暴力"一词,指沟通语言的暴力消退后自然流露的爱。因此,这种沟通方式又被称为"爱的语言"。非暴力沟通方式有四个要素,即观察、感受、需要、请求。○观察仔细观察正在发生的事情,并清楚地说出观察结果。它强调的是区分观察和评论的重要性。将
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