论文部分内容阅读
摘 要：随着当前我国网络技术和资源的不断变化，中专院校要想在这样的背景下，不断促进自身的发展，就要注重创新自身的管理理念，在学校中，图书馆作为学生学习的第二课堂，这是对学生进行素质教育的重要阵地，它能够有效开拓学生的视野、陶冶情操，培养学生的审美情趣，帮助学生获取知识的有效途径。但很多中专院校在图书馆管理方面，其管理方式已经变得较为落后和陈旧，在实际管理过程中也遇到了越来越多的问题，因此中专学校图书馆管理，要想更好的适应现代社会的步伐，就要注重结合创新的理念，不断创新其管理方式和结构。本文就对创新理念下中专学校图书馆管理实践和思考进行有效的分析、探究，希望能够保证中专学校图书馆管理更加稳定、可持续发展。
关键词：中专学校；图书馆管理；创新理念；实践与思考
根据相关的调查显示，当前很多学校在图书馆管理过程中，都多少存在一些不良的问题，比如以藏书为主，用藏书的数量来评判图书馆的好坏，导致很多好书被束之高阁。但随着信息时代的到来，网络技术已经开始被人们大量的应用，学校图书馆已经不再是学生获取知识的位于选项，这也从根本上动摇了传统中专学校图书管管理的方式，因此在这样挑战和机遇并存的时代下，中专学校要注重结合创新理念，不断推进中专院校图书馆管理模式的创新。
一、以创新人才为根本
在信息技术快速发展的今天，学校图书馆已经不再是一个保护文献资料的地方了，而是一个真正融合储存、传播、应用和创新为一体的有机的系统，是一个学术性的文献信息服务机构。对于中专学校图书馆来说，创新就意味着对于自身所有的各种资源进行不断的调整、利用和发展，其创新也应该是多方位、多层次的，但在图书馆管理过程中，最重要的资本就是人才，只有创新性人才才能够办成一流的创新图书馆。因此学校要注重直面迎接挑战，任命图书馆馆长和副馆长，确保能够积极推进大阅读工程，全面主持学校图书馆的各项工作，贯彻执行学校的各项规定，对全校图书资料管理工作进行负责，真正为师生而服务。
二、以制度创新为基础
随着知识经济时代的到来，这必将会从根本上动摇学校的图书馆管理，尤其是管理思想、管理制度和管理方式，这也只中专学校图书馆管理的本质所在，也意味着管理创新就是中专学校图书馆发展的原动力。在以往的图书馆管理过程中，其管理制度和管理模式的设计，通常都是从规范人的行为、让人不犯错误为出发点，其过多的注重于管制和约束，这样就抑制了创新的精神。因此学校要注重不断创新其制度，只有制度上的创新，才能够让学生图书馆更好的突破常规，改革其管理工作流程，最终有效提升其管理效率，从而更好的适应未来发展的要求。在打好硬件环境建设的基础上，不断调整自身的管理思路，将工作重点从硬件环境建设及时的转移到软环境建设中，明确自身的发展方向，不断健全各项制度，优化管理环境。
三、以管理创新为依托
中专学校图书馆在很大程度上依托于人的能动性，取决于其服务的过程和质量，由于当前学校图书馆在实际管理过程中，受到传统目标管理的影响还是较深，重视结果高于过程，重视形式高于实质。那么如何在信息技术快速发展的时代下，有效提升中专学校图书馆的工作效率和服务治疗，让学校图书馆能够真正充满活力，这才是当前中专学校图书馆所面临的重大抉择。图书馆管理人员，要注重创造一个良好的条件，保证能够让每个人都对图书馆管理工作充满兴趣，并赋予每个人应有的权利，对每一个工作人员都充分信任，同时进行及时奖励。在此基础上，积极调和各个管理人员之间的关系，充分强调团队协作，发挥整个团队的力量，真正让图书馆成为中专学校素质教育的重要基地。
四、以服务师生为宗旨
当前中专学校图书馆管理过程中，知识本位、功利本位的思想依然较为严重，就以学生阅读为例，就带有很严重的功利色彩，经常出现为考试而读、为写作而读、为竞赛而读等等。读书的功利化直接影响学生对于读书的兴趣，因此，中专学校要注重贯彻“以人为本”的理念，在此基础上进行不断的创新发展。比如在推进中专学生阅读方面，可以进行有效的创新，像淡化学生的功利性，建立学生对于课外阅读真心的憧憬；关注学生的阅读过程，让学生阅读多一些体验；让学生重视情感，提升学生阅读的喜悦感等。所以学校图书馆，要坚持以服务师生为宗旨，并进行不断的创新，有效的拓展图书馆的功能，在了解中专学生阅读需求的基础上，进行不断的改革，并为学生定期推荐新书，激发学生阅读的兴趣，最终实现中专学生的更好发展。
五、结语
总而言之，中专学校图书馆，就是为了更好的服务于师生，满足师生对于各种知识和资源的需求，在这样的背景下，学校图书馆要从创新理念出发，不断改变当前的管理方式，完成实时创新，最大限度的发挥其价值，加强师生文化素养，不断推进中专学校的发展。
参考文献
[1]李郄彬.高校图书馆以人为本管理与服务创新的思考[J].河北科技图苑，2016，29（01）：76-77+18.
[2]彭飛，盛兴军.上海大学图书馆关键绩效指标（KPI）管理实践[J].图书馆论坛，2016，36（11）：76-83.
[3]夏利成.阮氏五定律在中职学校图书馆管理中的实践思考[J].科技创新导报，2017，14（17）：243-244.
[4]孙红雯.一切为了方便学生——学校图书馆管理工作的实践与思考[J].中小学图书情报世界，2004，（05）：44.
关键词：中专学校；图书馆管理；创新理念；实践与思考
根据相关的调查显示，当前很多学校在图书馆管理过程中，都多少存在一些不良的问题，比如以藏书为主，用藏书的数量来评判图书馆的好坏，导致很多好书被束之高阁。但随着信息时代的到来，网络技术已经开始被人们大量的应用，学校图书馆已经不再是学生获取知识的位于选项，这也从根本上动摇了传统中专学校图书管管理的方式，因此在这样挑战和机遇并存的时代下，中专学校要注重结合创新理念，不断推进中专院校图书馆管理模式的创新。
一、以创新人才为根本
在信息技术快速发展的今天，学校图书馆已经不再是一个保护文献资料的地方了，而是一个真正融合储存、传播、应用和创新为一体的有机的系统，是一个学术性的文献信息服务机构。对于中专学校图书馆来说，创新就意味着对于自身所有的各种资源进行不断的调整、利用和发展，其创新也应该是多方位、多层次的，但在图书馆管理过程中，最重要的资本就是人才，只有创新性人才才能够办成一流的创新图书馆。因此学校要注重直面迎接挑战，任命图书馆馆长和副馆长，确保能够积极推进大阅读工程，全面主持学校图书馆的各项工作，贯彻执行学校的各项规定，对全校图书资料管理工作进行负责，真正为师生而服务。
二、以制度创新为基础
随着知识经济时代的到来，这必将会从根本上动摇学校的图书馆管理，尤其是管理思想、管理制度和管理方式，这也只中专学校图书馆管理的本质所在，也意味着管理创新就是中专学校图书馆发展的原动力。在以往的图书馆管理过程中，其管理制度和管理模式的设计，通常都是从规范人的行为、让人不犯错误为出发点，其过多的注重于管制和约束，这样就抑制了创新的精神。因此学校要注重不断创新其制度，只有制度上的创新，才能够让学生图书馆更好的突破常规，改革其管理工作流程，最终有效提升其管理效率，从而更好的适应未来发展的要求。在打好硬件环境建设的基础上，不断调整自身的管理思路，将工作重点从硬件环境建设及时的转移到软环境建设中，明确自身的发展方向，不断健全各项制度，优化管理环境。
三、以管理创新为依托
中专学校图书馆在很大程度上依托于人的能动性，取决于其服务的过程和质量，由于当前学校图书馆在实际管理过程中，受到传统目标管理的影响还是较深，重视结果高于过程，重视形式高于实质。那么如何在信息技术快速发展的时代下，有效提升中专学校图书馆的工作效率和服务治疗，让学校图书馆能够真正充满活力，这才是当前中专学校图书馆所面临的重大抉择。图书馆管理人员，要注重创造一个良好的条件，保证能够让每个人都对图书馆管理工作充满兴趣，并赋予每个人应有的权利，对每一个工作人员都充分信任，同时进行及时奖励。在此基础上，积极调和各个管理人员之间的关系，充分强调团队协作，发挥整个团队的力量，真正让图书馆成为中专学校素质教育的重要基地。
四、以服务师生为宗旨
当前中专学校图书馆管理过程中，知识本位、功利本位的思想依然较为严重，就以学生阅读为例，就带有很严重的功利色彩，经常出现为考试而读、为写作而读、为竞赛而读等等。读书的功利化直接影响学生对于读书的兴趣，因此，中专学校要注重贯彻“以人为本”的理念，在此基础上进行不断的创新发展。比如在推进中专学生阅读方面，可以进行有效的创新，像淡化学生的功利性，建立学生对于课外阅读真心的憧憬；关注学生的阅读过程，让学生阅读多一些体验；让学生重视情感，提升学生阅读的喜悦感等。所以学校图书馆，要坚持以服务师生为宗旨，并进行不断的创新，有效的拓展图书馆的功能，在了解中专学生阅读需求的基础上，进行不断的改革，并为学生定期推荐新书，激发学生阅读的兴趣，最终实现中专学生的更好发展。
五、结语
总而言之，中专学校图书馆，就是为了更好的服务于师生，满足师生对于各种知识和资源的需求，在这样的背景下，学校图书馆要从创新理念出发，不断改变当前的管理方式，完成实时创新，最大限度的发挥其价值，加强师生文化素养，不断推进中专学校的发展。
参考文献
[1]李郄彬.高校图书馆以人为本管理与服务创新的思考[J].河北科技图苑，2016，29（01）：76-77+18.
[2]彭飛，盛兴军.上海大学图书馆关键绩效指标（KPI）管理实践[J].图书馆论坛，2016，36（11）：76-83.
[3]夏利成.阮氏五定律在中职学校图书馆管理中的实践思考[J].科技创新导报，2017，14（17）：243-244.
[4]孙红雯.一切为了方便学生——学校图书馆管理工作的实践与思考[J].中小学图书情报世界，2004，（05）：44.