【摘 要】
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美术是一门以艺术和设计为主的课程,因此在小学阶段开展美术构图审美教学,能够培养学生欣赏设计的美感.为有效激发学生在美术课堂中参与和设计创造的积极性,教师应综合利用多
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市第二实验小学
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美术是一门以艺术和设计为主的课程,因此在小学阶段开展美术构图审美教学,能够培养学生欣赏设计的美感.为有效激发学生在美术课堂中参与和设计创造的积极性,教师应综合利用多媒体等教学工具,以开放、自由的教学态度,引导学生全面发展.几何是绘画构图的基础元素,也是开发学生创造力的良好素材,因此教师可以结合图画中的几何图形排列,引导学生把握简单几何图形中的多彩世界.在课堂教学环节中,教师还可以以作品欣赏、图像创作等多种方式,满足学生对美术课程参与互动的兴趣,并结合多种互动游戏,开发学生的创造性思维.
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