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柏拉图十分重视国民教育对于经邦治国的重要作用。他认为由于教育问题的特殊重要性，其国民教育的规划和任务必须要由政府宏观控制和承担；国民教育必须从人的幼年时期尽早开始；对教育内容政府要严格把关、精心筛选，总体上按照有利于国家整体利益的标准来对受教育者施加积极系统的正面影响；教育应当注重采用寓教于乐、德智体美和谐发展的方式进行；必须注重对施教者素质的选择和锻造；国民教育的最终目的是培养和造就包括国家最高统治者即“哲学王”在内的、德才兼备、素质良好的国家管理和护卫人员以及能够安于本职、恪尽职守、遵法守矩、和谐共处