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论述研究性学习的意义和研究性学习的课程与学习方式的价值,探讨研究性学习的共性与个性,指出研究性学习的局限性并提出相应的对策.
关于研究性学习的理论思考
【摘 要】
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论述研究性学习的意义和研究性学习的课程与学习方式的价值,探讨研究性学习的共性与个性,指出研究性学习的局限性并提出相应的对策.
【机 构】
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山东省烟台师范学院化学系
【出 处】
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天津师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2003年3期
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