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长期以来,高校党委理论学习中心组在引导高校广大干部、教职工进行理论学习方面发挥了重要作用.然而,随着高等教育的迅猛发展,传统的理论学习方法和形式已不能满足形势发展的需要,理论学习缺乏活力、针对性和吸引力的问题日趋突出.因此,如何对中心组学习进行创新,以增强理论学习的感召力和实效性,成为高校党委面临的新课题.