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依托项目的外语教学模式注重真实的语料接触和学习者具有意义的交际，从而促进学习者自主学习能力的发展，能够满足《大学英语课程教学求》对教学模式的求。本文从大学英语教学的实际情况出发，探索性地构建了“依托项目的大学英语教学模式”，深入讨论了“项目”的概念，“项目”的实施，“项目”与课堂教学的结合及其评价方式。该模式不仅利于学生语言能力、思辨能力和创新能力的培养，也利于教师专业水平的提高和职业发展。