【摘 要】
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随着素质教育的改革,各大高校也逐渐向着素质教育的目标前进,在教学模式以及教学内容上都发生了很大的改变,然而作为素质教育中的一大重要组成部分:人文教育往往被忽视掉了,
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随着素质教育的改革,各大高校也逐渐向着素质教育的目标前进,在教学模式以及教学内容上都发生了很大的改变,然而作为素质教育中的一大重要组成部分:人文教育往往被忽视掉了,从而造成了很多大学生包括在价值取向、道德品质等方面都出现了偏差,人文素质的缺失在大学生这个群体中已然成为了一个严重影响学生发展的障碍.本文意识到了这个问题,着重以大学生的人文素质教育作为研究对象,在树立人文素质教育思想的基础上,将其融入到课程的设置中去,并且为大学生提供更多的进行人文素养实践锻炼的机会,从而从各个方面提高大学生的人文素质.
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