【摘 要】
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本文分析中职思政课教学面临的挑战,以广西交通运输学校为例论述“三基色”校园文化与思政教育的融合,提出融入“三基色”文化打造“三味”思政课的措施:融入红色文化,讲出思政课的“真理味”,为学生人生发展奠定中国红的基因;融入绿色文化,上出思政课的“生趣味”,为学生人生发展注入生态绿的活力;融入蓝色文化,感悟思政课的“情怀味”,为学生人生发展开辟海洋蓝的空间。
【基金项目】
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2020年度广西职业教育教学改革研究重点项目“‘五协同’育人机制下具有‘三基色’文化特质的课程思政研究与实践”(编号:GXZZJG2020A032)研究成果。
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本文分析中职思政课教学面临的挑战,以广西交通运输学校为例论述“三基色”校园文化与思政教育的融合,提出融入“三基色”文化打造“三味”思政课的措施:融入红色文化,讲出思政课的“真理味”,为学生人生发展奠定中国红的基因;融入绿色文化,上出思政课的“生趣味”,为学生人生发展注入生态绿的活力;融入蓝色文化,感悟思政课的“情怀味”,为学生人生发展开辟海洋蓝的空间。
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