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数学是一门较为抽象和富有理论性的学科,因此在数学教学过程中,要在顺应小学生学习特点和规律的基础上因材施教,培养和调动学生的学习兴趣和积极性,从而使得数学的学习充满乐趣,给小学生学习带来成功的体验,使其在快乐和轻松中学习到知识,提高教学效果和教学效率。
小学数学教学中学生兴趣的培养方法探讨
【摘 要】
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数学是一门较为抽象和富有理论性的学科,因此在数学教学过程中,要在顺应小学生学习特点和规律的基础上因材施教,培养和调动学生的学习兴趣和积极性,从而使得数学的学习充满乐
【机 构】
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山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年17期
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