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目的探讨心理辅导对青少年正畸过程中口腔卫生的影响情况,以供临床参考。方法选取40例青少年错畸形患者,随机分为实验组和对照组各20例。实验组患者从初诊开始就进行系统口腔正畸心理辅导,强调口腔卫生对于治疗过程的重要性;对研究组和对照组两组患者在治疗前、后的牙龈指数（GI）、菌斑指数（PLI）、牙石指数（CI）,进行详细记录分析。结果研究组的口腔卫生情况明显优于对照组。结论心理辅导对青少年口腔正畸过程中口腔卫生情况影响显着,加强青少年心理指导可以提高青少年患者的口腔卫生保健意识,对维护口腔的软硬组织的健康有很好