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统计学作为一门工具类课程,在应用型人才培养院校中具有重要地位。本文从培养学生的统计思维、教学方法多元化、改进教学内容体系、改革考试方式和内容四个方面,提出了应用型人才培养院校统计学课程教学改革的建议。
应用型人才培养院校统计学课程教学改革的探索
【摘 要】
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统计学作为一门工具类课程,在应用型人才培养院校中具有重要地位。本文从培养学生的统计思维、教学方法多元化、改进教学内容体系、改革考试方式和内容四个方面,提出了应用型
【机 构】
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闽江学院管理学系
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2011年20期
【基金项目】
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福建省教育厅项目（JBS10152）, 闽江学院科研资助项目（YSY08008）, 福建省高校服务海西建设重点项目子项目（YHZ10001）
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