学跳竹竿舞的苦与乐

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  艺术教育,说远很远,说近很近,书法、绘画、唱歌、舞蹈……都是艺术教育。竹竿舞是我校艺术教育的传统节目之一,在我读低年级的时候,就经常看到高年级的大哥哥、大姐姐们在操场上跳竹竿舞,他们穿着漂亮的民族服装,和着音乐的节拍,尽情地唱啊、跳啊,他们的步伐是那样整齐,舞姿是那样的优美,令我好生羡慕,因为那可是他们高年级同学的“专利”。我曾想:什么时候我也能去跳竹竿舞呢?
  盼望着,这一天终于到来了。现在我已经是一名五年级的学生了,去年我非常荣幸地被学校选入梦寐以求的竹竿舞队,成为其中的一员。刚开始,我们就像一张白纸,什么都不懂,老師就一边播放录象,一边耐心地给我们讲解。之后,每周一到周五的傍晚,无论天气怎样,老师都把我们留下来训练。起先,我们跳得乱七八糟,舞步错得一塌糊涂,不是摆竹竿的同学速度快了,就是跳舞的同学跟不上音乐的节奏,或者脚在跳,手却忘了舞,动作很不协调。摆竹竿的男同学一直蹲在地上,腿都麻了,手都酸了!跳的同学大汗淋漓,累自不必说,而且还经常被夹到脚,个别女同学痛得哇哇直叫。大家互相埋怨,叫苦不迭,情绪很是低落。在每天的训练过程中,老师经常示范给我们看,或者站在旁边喊节奏、打节拍,不时地纠正我们的错误,手把手地教我们。个别同学悟性较差,老师还给她“开小灶”,单独辅导。老师还特别强调,在跳竹竿舞时,每一个队员都要团结协作、一定要配合默契,要记住音乐的韵律,踩准节奏用心跳,千万不能紧张,否则是很容易出错的。听了老师的教导,我们深受启发,并暗下决心,大家都想争取到去县里表演的机会。经过两个多月的刻苦训练,大家的动作变得规范了,脚步变得轻盈了,舞姿也变得优美了。每个队员之间配合默契,这个时候我们觉得跳舞就是一种享受,再也不觉得苦,再也没有喊过累。我们就像一群快乐的小鸟,在天空中自由地飞翔;像花丛中的蝴蝶,翩翩起舞;像水中的鱼儿,快乐地嬉戏。
  功夫不负有心人,我们精彩的表现,得到老师的肯定。在学校的初选赛中,我们队脱颖而出,得到学校领导的一致好评,获得了参加县里表演的机会。在松溪县第九届校园文化艺术节上,我们的《竹竿舞》获得全县第一名的好成绩。听到这个消息,我们全体队员欢呼雀跃,欣喜若狂,那种成功的喜悦无以言表。
  竹竿舞,不但丰富了我的校园生活,而且让我增长了不少见识,更重要的是,它让我深刻体会到:在一个团队中,团结协作、齐心协力是多么的重要啊!
  (指导教师:杨敬青)
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