产学研合作是高校在教学、科研之外参与社会服务的重要平台,也是国家创新体系的重要组成部分。高校的核心使命是为社会提供高质量的人才,产学研提供了理论和实践相结合的平台,理论上有助于高质量人才的培养。但是,现阶段高校面临产学研背离课堂教学、学生参与产学研合作深度和广度不够、学生实习平台缺失的困境,高校的人才培养质量未能从产学研平台获得预期的提高。造成困境的根本原因是参与产学研的主体———企业、高校、学生具有不同的利益诉求和价值追求。利用产学研平台,提升高校人才培养质量的路径为:树立"共享价值"的理念;创新产学研管理制度;根据不同的高校类别,分层次、多途径培养人才;制定合理的人才培养模式。加拿大滑铁卢大学的Co-op教育模式实现了政府、企业、高校、学生之间的价值创造与共赢,具有很好的借鉴价值。