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课堂教学的成功与否，激发兴趣是至关重要的。我们时常会看到这样一种情形：教师备课详尽，课堂上口若悬河，大讲特讲，倾其所有，面面俱到，讲得“口干舌燥”，而学生却听得昏昏欲睡。结果是事倍功半，收效甚微。究其原因，就是没能充分调动学生学习语文的积极性，没能激发学生的学习兴趣，没能发挥学生的主体作用。
语文课堂教学激趣“三法”
【摘 要】
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课堂教学的成功与否，激发兴趣是至关重要的。我们时常会看到这样一种情形：教师备课详尽，课堂上口若悬河，大讲特讲，倾其所有，面面俱到，讲得“口干舌燥”，而学生却听得昏昏欲睡。结果是
【机 构】
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河北省邢台县会宁镇中心学校,河北 邢台,054007
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2014年1期
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