【摘 要】
：
乡村教师是乡村教育的重要支撑,如何使其安心工作并持续提升是当前中国教育“治薄”中的难点。以勒温“场动力理论”为视角,分析得出乡村教师流失的内在机理为教师心理场与环
【机 构】
：
东北师范大学教育学部,哈尔滨剑桥学院教育学院
【基金项目】
：
中国基础教育质量监测协同创新中心2018重大成果培育性项目“集中连片特殊困难地区教育质量发展状况研究”(021-BZPK01)的研究成果
论文部分内容阅读
乡村教师是乡村教育的重要支撑,如何使其安心工作并持续提升是当前中国教育“治薄”中的难点。以勒温“场动力理论”为视角,分析得出乡村教师流失的内在机理为教师心理场与环境场在交互博弈中产生失衡,由此触发了教师职业认同危机、生活幸福感低落、情感状态失谐、专业发展滞缓等问题,导致了乡村教师的流失。通过建构乡村教师流动行为动力模型,对乡村教师个体需求和环境内部结构的匹配和作用机制进行深入剖析,以达成心理场与环境场的内在契合为核心,提出催生乡村教师扎根行为的策略。
其他文献
项目导向教学法注重学习主体学习的过程性、自主性、交流性、情境性,但对语言形式的系统关注尚有欠缺;形式聚焦能弥补项目教学这一不足,使项目教学兼顾学生语言能力与语用能
本文用高锰酸钾法和络合滴定法测定不同生长期野生与人工种植锁阳的鞣质含量.结论表明,锁阳鞣质含量呈现规律性变化,以出土期含量较高.如仅以鞣质作为其有效成分之一,出土期
目的:从DNA分子水平上探讨不同地区产蛇床的种内变异.方法:用随机扩增多态性DNA(RAPD)技术分析9个产地的蛇床基因组DNA多态性,并构建树状聚类图.结果:从20个10bp随机引物中筛
2020 年寒假,一场没有硝烟的战争席卷全球。但“眼前发生的一切,就是最好的教科书”,疫情中的很多方面都成为信息技术课堂的“教科书”。大部分学生在线上学习的过程中,不仅
论文通过借鉴世界著名出版商和佛罗里达大学使用CRM系统的经验,以福州大学图书馆为例,构筑了一个适合高校图书馆在线解决用户在电子期刊访问中所遇问题的CRM系统工作环境,以
本文给出了中药材种植GAP实施支撑系统的总体框架,信息技术在整个系统中起着关键作用.文中较详细地阐述了樟树市道地药材GAP示范基地的GAP实施支撑系统的总体结构.
道德的网络空间是虚拟空间中由道德事实、道德情感和道德判断构成的子空间。网络空间之中的道德事实构成了道德的网络空间的元点,道德情感和道德判断都是基于道德事实的表述
马铃薯又称土豆、地蛋,是一种具有营养价值和药用价值的经济效益类农作物,对于同一地区相同品种的马铃薯来说,不同的种植方式会影响其产量。2016年2月23日国家农业部发布《关
以五指毛桃茎节为外植体,1/2MS培养基加不同植物生长调节剂的组培实验结果表明:不定芽最适诱导培养基为1/2MS+BA1.0 mg/L+NAA1.0mg/L和1/2MS+BA1.5 mg/L+NAA0.5 mg/L,增殖培
Indra二次雷达因S模式切换目标漂移的假目标。通过分析现象与二次雷达常见假目标种类对比分析,确定假目标为由多径传播及旁瓣影响引起。结合Indra雷达时间灵敏度功能进行设置