一例“高考压力导致的严重心理问题”的案例报告

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咨询师使用合理情绪疗法和阳性强化法帮助一个面对高考压力产生严重心理问题的学生摆脱心理阴影,建立良好的行为习惯.通过搜集整理求助者的一般临床资料,对求助者的情况进行鉴别诊断,确定求助者心理与行为问题的关键点,与求助者商定咨询目标与方案,开展咨询并对咨询效果进行评估.
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