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“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话形象地说出了读诗与写诗的关系。古代诗词可以塑造人的灵魂。早在两千五百年前的孔子认为，一个人的成长是“兴于诗，立于礼，成于乐”，他极其重视诗歌的教育作用、讽喻作用和审美作用。如果学生长期得到充满正气、积极向上的诗词熏陶，精神境界就会不断升华。
高中语文课堂开展古典诗词教学的尝试
【摘 要】
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“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话形象地说出了读诗与写诗的关系。古代诗词可以塑造人的灵魂。早在两千五百年前的孔子认为，一个人的成长是“兴于诗，立于礼，成于乐”，他极
【机 构】
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来宾市民族中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年30期
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