【摘 要】
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随着IT教育向中、小学的延伸,高校计算机公共课即将结束“零起点”的历史。及时调整高校计算机第一门公共课的内容,已成为计算机基础课程改革的当务之急。本文从该课程在新形
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随着IT教育向中、小学的延伸,高校计算机公共课即将结束“零起点”的历史。及时调整高校计算机第一门公共课的内容,已成为计算机基础课程改革的当务之急。本文从该课程在新形势下的地位与作用出发,提出并讨论了一种可能的内容方案。
With the extension of IT education to primary and secondary schools, the computerized common class in colleges and universities is about to end the history of “zero starting point.” The timely adjustment of the contents of the first public course of computer in colleges and universities has become the top priority for the reform of basic computer courses. Based on the status and function of this course in the new situation, this paper proposes and discusses a possible content plan.
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In August
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课堂教学过渡语是指教师在讲授新的内容之前,有目的、有计划、并用一定方法所设计的简练概括的教学语言。教学过渡可以使被划分成不同部分的实质性信息得以激活、释放、润滑