论文部分内容阅读
<正>集体教学活动是教师有目的、有计划地组织班级所有幼儿围绕特定内容进行的教育活动。它是一种活动组织形式,同游戏、区域活动一样,是促进幼儿学习与发展的一种外在形式。关键是,在组织活动过程中教师是否以幼儿为本,激发幼儿主动学习的积极性,满足幼儿的活动需要。传统的集体教学活动存在着高控制、高结构、模式化等问题,这与科学集体教学活动强调幼儿自主探究是相违背