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儿童学习障碍是国际心理学界和教育界关注的一个重要问题，其形成、发展与家庭教养态度、教养方式、家庭文化氛围等有关。因此，家长应积极参与并改进对学习障碍儿童的教育，同时，社会应通过各种途径促进家长参与学习障碍儿童教育
家庭因素与儿童学习障碍
【摘 要】
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儿童学习障碍是国际心理学界和教育界关注的一个重要问题，其形成、发展与家庭教养态度、教养方式、家庭文化氛围等有关。因此，家长应积极参与并改进对学习障碍儿童的教育，同时，社
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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1998年01期
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