＜正＞迁移的本意是从一处到另一处。学习能力迁移则是指学生在学习过程中形成的能力能够促进后续的学习,它能产生"举一反三""触类旁通"功效。如何有效利用数学学习中的大量迁移要素,对学生进行科学有效的迁移能力培养,尤显重要。本文将以人教版《数学》二年级上册"乘加乘减"的练习课为例,探索提高学生学习迁移能力的有效策略。一、依托知识,筑建迁移根基影响迁移能力的第一个因素是学生对所学知识的
根据进阶理论，在“地球的绕日运动”教学中，教师依据教学目标、学生认知发展规律，设计相应的进阶创新实验，用创新实验来突破难点、突出重点，通过设计、评价、改进等活动，培养学生的高阶思维，促进学生深度学习。
嵌入式终端远程在线开发系统受芯片相关性的影响,在通用性方面表现乏力。国外技术壁垒带来的束缚,也使得开发成本与开发效率之间的博弈成为主要矛盾。因此,本文基于通用嵌入式计算机框架,借鉴代码注入技术的思想构建动态命令机制,为嵌入式终端提供灵活而通用的软件架构,致力于在远程在线开发场景下突破单一通信模组的桎梏,解除对额外昂贵设备的依赖,并结合CoreSight调试框架等技术,完成嵌入式终端远程在线开发系统
从不同的城市更新模式来看，市场与政府都发挥着很大的作用，以政府与市场关系为切入点将城市更新模式分为：自上而下的政府主导模式；放权自治下的政府推动，市场主导模式；政府统筹整合下市场发挥重要作用的模式。在对不同模式的城市更新现实困境进行梳理总结后构建博弈模型，从社会总福利与自身利益最大化两个角度分析政府与市场行为，明晰城市更新中的政府职责。