【摘 要】
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【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第52—53页。【教学目标】1.经历分数意义的抽象概括过程,初步理解单位\"1\"和分数的意义。2.在建构分数意义的过程中,培养分析、综合、抽象、概括的能力,发展数学思考。3.在生活情境中体会分数的应用价值,感受分数与生活的联系,增强学习数学的兴趣。【教学过程】一、唤醒旧知,认识单位\"1\"师:同学们,我们在三年级已经认识了分数,(出示图1)你能用分数表示各图中阴影部分,并说说每个分数的含义。
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【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第52—53页。【教学目标】1.经历分数意义的抽象概括过程,初步理解单位\"1\"和分数的意义。2.在建构分数意义的过程中,培养分析、综合、抽象、概括的能力,发展数学思考。3.在生活情境中体会分数的应用价值,感受分数与生活的联系,增强学习数学的兴趣。【教学过程】一、唤醒旧知,认识单位\"1\"师:同学们,我们在三年级已经认识了分数,(出示图1)你能用分数表示各图中阴影部分,并说说每个分数的含义。
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