【摘 要】
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或许你认识《指环王》中的“神经质”咕噜,也知道《猩球崛起》里的猩猩首领凯撒,但你能想到这两个迥异的角色是由同一个人扮演的吗?演员安迪·瑟金斯在影片中未露真颜,就已经
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或许你认识《指环王》中的“神经质”咕噜,也知道《猩球崛起》里的猩猩首领凯撒,但你能想到这两个迥异的角色是由同一个人扮演的吗?演员安迪·瑟金斯在影片中未露真颜,就已经征服众多粉丝,他就是传说中不看颜值看演技的实力派。而瑟金斯有如今的成就,还要得益于蓬勃发展的动作捕捉技术。初初上银幕小小试牛刀:《全面回忆》(1990年)20世纪70年代,一位名叫约翰逊的心理学家提出了动作捕捉技术,该技术最初只运用于医疗事业,进入影视领域后,没想到还起了奇效。动作捕
Maybe you know “Nervous” grunt in “Lord of the Rings” and Caesar, the orangutan leader in “The Rise of Apes,” but can you think of the two different characters being played by the same person? Actor Andy · Sirkin in the film does not reveal the true face, he has already conquered many fans, he is the legendary do not look at the value of the show’s acting strength. While Sirkines has achieved today, but also benefit from the vigorous development of motion capture technology. Early on the screen a small test chopper: “Comprehensive Memories” (1990) In the 1970s, a psychologist named Johnson proposed motion capture technology, the technology was initially used only in the medical field, into the field of film and television , Did not expect also played a miraculous effect. Action capture
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【摘要】阅读能力培养是初中英语教学的一个重要组成部分,初中英语课程标准从很高的视野对英语阅读教学的培养目标提出了新的要求。如何提高学生的自主阅读能力,如何让学生形成有效的阅读策略,养成良好的阅读习惯,掌握一些阅读技巧,是初中英语教学的重要任务之一。这需要我们教师转变教学思路,进行阅读教学的实践研究,训练学生的阅读技巧,以期达到课程标准的要求。 【关键词】课程标准 阅读策略 阅读技巧 训练 一、
【摘要】任务型教学法现已在高职英语课堂教学中推广,了解掌握更多关于任务型教学法的系统知识,无疑会更好的提高教师教学能力和授课水平,最终更好实现以学生为主体的教学模式。 【关键词】英语课堂 任务型教学 独立学院 一、任务型教学概述 现如今,任务型教学法已成为各国语言学者接受并认可的一种课堂教学模式。在中国,此教学法也被语言教学实践者应用在课堂教学中,并被提倡应用。这种教学模式是由教学目标(go
“作为学校教学活动的基本追求,有效教学应该想方设法地让学生在单位时间获得有效发展”。其最终目标就是学生的有效学习。中职英语的有效教学,面临着不小的挑战。有效教学能
在小学英语课堂教学实施过程中,高质量的课堂提问是提高课堂教学实效的重要途径。本文结合课堂教学案例,探讨了在小学英语课堂教学中实施有效提问的几点策略。
In the proce
【摘要】目前,我国大学生英语写作能力不足,不能满足社会发展的需要。听、说、读和写是英语学习的四个方面,其中写作是英语知识综合运用的结果,也是英语教学的重点。研究结果显示:英语阅读对英语写作具有一定影响。阅读是英语知识的吸收过程,写作是英语知识的展示过程。因此,英语小说阅读可以有效地提高学生英语写作能力,综合运用英语知识。本文阐述了英语阅读与写作之间的关系,并结合相应的小说作品,分析了英语小说阅读对
顾名思义,光绘摄影就是用光当成画笔,画出想要的图案,并且用相机拍摄下来。看到别人拍的各种光绘创意图案,实在觉得很眼馋。光绘应该怎么玩?快来学学吧。拍拍摄前的准准备备1
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
问与答是人类最基本的交际方式,也是大学英语课堂中最主要的教学活动。是课堂教学中必不可少的一部分,是外语教学活动的一个重要环节,是师生双边活动的桥梁。有效的课堂提问可以提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣,鼓励学生思考,提高他们的主动性和参与性。同时教师能从中了解学生的理解能力,检验教学效果,及时改进教学方法。但是目前的大学英语课堂提问存在着一些问题。下面笔者将就存在的问题及解决方法谈几点认识。
爱因斯坦曾说过:“人们总想以最适当的方式来画出一幅简化的和易领悟的世界图像;于是他就试图用他的世界体系来代替经验的世界,并来征服它。这就是画家、诗人、思辨哲学家和