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"有园上、上得起、上好园",松滋市利用政府主导推进机制和市场调节机制,创造了一个适应农村学前教育发展实际的"普及+普惠+优质"的松滋模式。
普及·普惠·优质——学前教育发展的松滋模式纪略
【摘 要】
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"有园上、上得起、上好园",松滋市利用政府主导推进机制和市场调节机制,创造了一个适应农村学前教育发展实际的"普及+普惠+优质"的松滋模式。
【出 处】
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湖北教育(综合资讯)
【发表日期】
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2011年06期
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