【摘 要】
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目前中职学生素质相对较差,理解能力较弱,所学知识点往往难以及时消化,使得上课效率偏低。学业水平测试或“考工”的成绩往往不够理想,特别是对专业基础类课程,缺乏兴趣,如何
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目前中职学生素质相对较差,理解能力较弱,所学知识点往往难以及时消化,使得上课效率偏低。学业水平测试或“考工”的成绩往往不够理想,特别是对专业基础类课程,缺乏兴趣,如何利用现代化的教学手段,培养学生的学习积极性,以下就这个问题笔者针对机械类课堂谈一些粗浅的看法。
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