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本文从尽早临床,提高学生学习兴趣;循序渐进,培养学生临证水平;辨证立法,注重学生思维训练;纵横联络,构建学生知识体系;病案讨论,激发学生参与意识五个方面探讨中医内科临床带教.
中医内科学临床见习带教体会
【摘 要】
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本文从尽早临床,提高学生学习兴趣;循序渐进,培养学生临证水平;辨证立法,注重学生思维训练;纵横联络,构建学生知识体系;病案讨论,激发学生参与意识五个方面探讨中医内科临床
【机 构】
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北京中医药大学东直门医院
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2012年11期
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