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《音乐课程标准》提出了"以音乐审美为核心"的基本理念,希冀让学生通过对音乐审美要素的把握了解音乐,提升审美情趣。初中生处于心理发展的特殊时期,音乐教学中审美功能的实施,会对初中生心理的健康产生积极影响,有助于他们建立更加完善正面的人生观。
浅谈初中音乐教育中审美功能对学生心理健康的积极影响
【摘 要】
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《音乐课程标准》提出了"以音乐审美为核心"的基本理念,希冀让学生通过对音乐审美要素的把握了解音乐,提升审美情趣。初中生处于心理发展的特殊时期,音乐教学中审美功能的实
【机 构】
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浙江省台州市椒江区下陈中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2017年15期
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