【摘 要】
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新课程的总目标中有情感、态度和价值观方面的目标,因此在教学过程中应该注重学生的情感态度的启迪与引导。教学实践证明,在英语教学中运用情感因素的做法是可行的,并实现了
【机 构】
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山东省青岛市平度人民医院卫生技术培训中心,
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新课程的总目标中有情感、态度和价值观方面的目标,因此在教学过程中应该注重学生的情感态度的启迪与引导。教学实践证明,在英语教学中运用情感因素的做法是可行的,并实现了知情的统一发展。
The overall goals of the new curriculum include goals in terms of emotions, attitudes, and values. Therefore, in the teaching process, students’ emotional attitudes should be instructed and guided. Teaching practice proves that the use of emotional factors in English teaching is feasible and achieves the unified development of knowledge.
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